<img class="alignright" title="Шиття" src="http://farm6.static.flickr.com/5053/5408646005_54bfcb5997_m.jpg" alt="" width="150" height="150" />
<h3>Шиття (перша проба)</h3>
<ol>
	<li>Вміти шити руками.
а) виконати такі ручні стібки:
— зметувальні стібки;
— потайний шов;
— хрестоподібні стібки для відкритих зрізів при підгині;
— обмотувальні стібки;
— копіювальні стібки.
б) вміти зшити два клаптики полотна.</li>
	<li>Вміти обметати петлю для ґудзика, пришити ґудзик, кнопки, гачок, зробити петельку з ниток для гачка.</li>
	<li> Знати, як застосовується приладдя для ремонту речей. Вміти штопати двома видами штопки, ставити латку.</li>
	<li> Вміти шити на швейній машині. Підготувати машину до шиття, правильно підібрати номер голки та ниток.</li>
	<li> Вміти зняти мірку і зробити викрійку на фартух, нічну сорочку.</li>
	<li> Пошити фартух та нічну сорочку.</li>
</ol>
<h3>Шиття (друга проба)</h3>
<ol>
	<li>Здобути вмілість «Шиття І».</li>
	<li> Вміти розрізняти 10 видів тканин. Знати їх властивості.</li>
	<li> Пояснити особливості розкладання деталей викрійки на тканинах:
а) з картатим чи смугастим малюнком;
б) із спрямованим малюнком;
в) на ворсових тканинах.</li>
	<li> Вміти вшивати комір, пояс, замок «блискавка», кишені з мішковиною та накладні кишені з клапанами і без них.</li>
	<li> Вміти змастити машинку, відрегулювати довжину стібка та силу натягнення нитки.</li>
	<li> Вміти користуватися оверлоком.</li>
	<li> Пошити:
а) три з наступних частин одягу: сорочку, блузу, спідницю дво-, три-, шестишовну, шорти, штани, штани-спідницю. З них одну річ — за власною викрійкою, дві інші — за готовими викрійками, взятими з журналів;
б) або однострій за власними викрійками.</li>
	<li> Пояснити вплив малюнку і кольору тканини на зорове сприйняття зовнішності.</li>
</ol>
<h3>Шиття (третя проба)</h3>
<ol>
	<li> Здобути вмілість «Шиття II».</li>
	<li> Вміти зробити:
а) обтачні петлі;
б) кишені прорізні з планкою;
в) кишені прорізні в рамку;
г) кишені прорізні в рамку з клапанами.</li>
	<li> Виготовити вироби для немовлят: шапочка, сорочка.</li>
	<li> Знати, завдяки чому здійснюється моделювання одягу.</li>
	<li> Знати умови, що впливають на вибір фасону для кожної людини зокрема.</li>
	<li> Вигадати власні моделі трьох речей: блуза, халат, сукня, штани, легка куртка, та пошити їх за власними викрійками.</li>
</ol>